专业技能实训 助力学生成长 ——城市轨道专业实践教学
发布时间：2023-04-25
为了更好地培养应用型人才，提升学生实践动手能力，我校在现有人才培养方案中加大专业核心能力综合实训教学。
以“城市轨道专业”《交通检修——钳工实训》为例，轨道专业综合实训纳入专业培养方案，以学期为单位进行，一学期20周（含考核），总学时数为120学时，其中，理论教学5周30课时，实训教学15周90课时。
理论—专心致志
布置实训任务 实训—锻造 实训—相互学习 实训—打磨 实训—一丝不苟 实训—精益求精 《钳工实训》谷睿老师，高级职称，在铁路工作近20年，具有企业实践经验。她在专业教学中，采用以真实的工作任务为依托的项目教学方式，创设尽可能真实的职业情景，使学生置身其中，积极主动地去探索、尝试、创新，真正做到理实一体。
理论教学 实训—指导
在学习评价上，谷老师根据实训组织形式而定，如技能操作、作品创作、项目答辩、面试等，打破传统的闭卷考试。在考核主体的确定上，突出多元性，如教师评价、自我评价、小组评价、专业评价等,最终评出“最佳工艺奖”“最佳创新奖”“最佳实用奖”“最受欢迎奖”。
成果展示
班主任评价
专家讲评
校区领导和班主任综合评价
通过专业综合实训，促使学生完成对所学课程知识的融会贯通与再认识，达到更高水平的认知；在新的认知的基础上，着力提高学生的应用与实践能力并具备创新创业潜能；以“源于生产实践，先于生产实践”的原则，让学生在真实或模拟的实践环境中实现与就业岗位的“零距离对接”。
文字：徐君
图片：谷睿、王静
审核：吕彦辉、刘宏、袁天天、高福霞
公众号编辑：刘伟